KOMUNIKASI DALAM BELAJAR & PEMBELAJARAN

Seperti yang telah kita ketahui belajar adalah sebuah proses dimana peserta didik yang tadinya tidak tahu mengenai sesuatu menjadi tahu. Proses ini bisa berhasil dengan adanya komunikasi antara peserta didik dengan pembimbing/guru. Secara singkat komunikasi adalah proses pertukaran informasi antara dua individu atau lebih. Dalam proses belajar pembelajaran sang guru mencoba memberikan informasi yang dia tahu  kepada peserta didik dan mencerna informasi yang peserta didik sampaikan, respon yang diberikan peserta didik saat proses pembelajaran juga merupakan informasi.

Untuk mempermudah komunikasi dalam proses belajar pembelajaran terdapat tiga pola pokok dalam komnikasi yang banyak digunakan.

•                Komunikasi sebagai aksi atau komunikasi satu arah.

Dalam  pola ini guru berperan sebagai pemberi aksi dan peserta didik sebagai penerima aksi. Guru lebih banyak aktif ketimbang peserta didik, hal ini sering menjadikan kegiatan belajar siswa kurang hidup. Karena pada pola ini siswa cenderung pasif dan guru yang aktif.

•                 Komunikasi sebagai interaksi atau komunikasi dua arah.

Dalam pola yang ke dua atau pola komunikasi dua arah guru dan peserta didik sama-sama memiliki peran yang sam yaitu sebagai pemberi aksi dan peneriam aksi. Tetapi pola ini hanya terbatas terhadap komunikasi  antara guru dan murid saja, tidak ada komunikasi antara murid.. 

•       Komunikasi sebagai transaksi atau komunikasi banyak arah.

Pola komunikasi ini tidak hanya melibatkan interaksi yang dinamis antara guru dan murid saja, tetapi juga interaksi dinamis antar murid. Proses belajar pembelajaran yang menggunakan pola komunikasi ini mengarah kepada metode pengajaran yang mengembangkan kegiatan siswa secara optimal.

Sumber:

Blog Guru. 2009. Tiga Pola Komunikasi Dalam Proses Belajar Mengajar. [Online]. Tersedia : http://www.blog-guru.web.id/2009/03/tiga-pola-komunikasi-dalam-proses.html